第21节 (第3/3页)

离及格线还有很长一段距离。

    ??理科老师都是相互熟识的，数学老师现在把洛叶当成新头宝，时不时的就拿出来夸一下，毕竟洛叶现在展露的数学天分，简直是让她惊为天人，直接让数学老师想起了前几年她才带过的被b大数学系特招的学生，现在在普林斯顿读博，数学界冉冉升起的新星之一，让她到现在都觉得的脸上有光。

    ??谁知道现在又出了一个洛叶！

    ??——高疏之前虽然也展露了非常高的数学天赋，可是数学老师隐约知道一点高疏的背景，他以后不太可能从事数学相关工作，林萌萌比起高疏天分还要差点。

    ??谁知道洛叶横空出世，让数学老师再次看到又被特招的希望，而洛叶对数学浓厚的兴趣，将来从事数学相关的可能性很大。

    ??现在在她心里，高疏的地位恐怕都要不如洛叶。而数学老师这么夸，物理化学老师就觉得胸疼了。

    ??理科都是想通的啊！尤其是数学物理，多被一起提起，通常数学好的，物理不可能会太差，可洛叶完全打破了这个常识。物理老师现在是不相信洛叶学不会，只觉得她这是不想学。

    ??化学老师也跟着肝疼。

    ??他们就琢磨着好着给洛叶做点思想工作，你到底为什么不肯好好学物理化学呢？

    ??不止是他们，就是高疏也觉得奇怪。

    ??其实奇怪的不止是洛叶奇差的物理化学，高疏的英语口语从小都是接受最专业的教导，他的口语和外国人比起来没差，甚至他的词汇量比起来国外的同龄人还要更高，而洛叶自从决定把他当成练习对象，口语和词汇量跟着迅速进步。

    ??——她最开始宛如小学生刚刚接触英语的水平让人怀疑，进步的速度也让人怀疑，如果她学习速度那么快，为什么之前水平那么差？

    ??然后比起她对数学的用心，对物理化学就有些冷淡了。

    ??当然了，洛叶对物理化学还是很用心的，在学校的时候，看它们两个的时间居多，可是和高疏用英语练习的时候，谈论的都是数学相关，洛叶的词汇量迅速增加，增加的也都是数学名词。

    ??“为什么呢？”

    ??高疏问出了让物理老师百思不得其解的问题，这是用英语问的，洛叶也只有在用英语练习的时候才会多说。

    ??这个问题有点难回答，并不是洛叶不知道该怎么回答，而是该怎么用英语说出来，她思忖了片刻，用语速有点慢的英语回答道，“《普林斯顿数学指南》第一卷是数学名词、概念，我之前刚刚看完，第二卷是数学分支介绍，在数学分支中，有一个分支是数学物理。”

    ??用数学来解决物理问题。

    ??“数学物理许多问题和宇宙相关，你知道我们现在所在的宇宙参数吗？”

    ??“根据我现在看的一本书，上面有已经测量出来的宇宙参数，宇宙年龄：t= h2/(2π2gmn2mec)= 137.978亿年

    ??宇宙尺度：r= h2/(2π2gmn2me) = 1.30448*1026?米

    ??宇宙质量：m= h 2c2/(4π2g2mn2me) ≈mek2 /α2 = 0.8786*1053 kg

    ??宇宙质量密度 pc= 3π3gmn4me 2c2 /(2h4)= 0.9449*10-26 kg/m3

    ??= 3 c2/( 8πgr2)

    ??根据现在的天文学知识，现在的宇宙这是由一个奇点爆炸而来，这就是大爆炸理论，也是现在最广为人知的理论，而大爆炸（暴涨）宇宙模型根据哈勃常数的推算值为：

    ??pc = 0.9472  /- 0.0092 *10-26kg/m

    ??而哈勃常数 h= 2π2gmn2mec/ h2

    ??= c/

    ??用此h ，结合宇宙膨胀动力学得出的宇宙质量密度为

    ??pc= 3π3gmn4me 2c2 /(2h4) 。”

    ??到了后面说起来数字公式字母，洛叶的语速一下子提了上来，几乎是没有细想就一口气说了出来，显然已经把这些公式记在了心里。而要听懂至少要对天文物理有比较深入的了解，而高疏：“……”

    ??洛叶道，“这是基本的宇宙参数，而除了这些参数外，还有一些参数很重要。它们决定了现在宇宙的演化和现在的形态，这六个参数，用字母代表是n、e、Ω、λ、q、d。n是静电力与万有引力的比值，大小为10^36。e，度量原子核中的质子和中子黏在一起的“核力”大小的数，大小为0.007。Ω，宇宙的实际密度同临界密度之比，数值应非常接近1。