我用学习系统搞科技 第122节 (第1/2页)

    ??宋药继续：“然后呢？”

    ??“醒过来的时候，已经在医院了。”

    ??宋药：“……”

    ??小孩惊呆了：“你，你为什么会晕过去啊？”

    ??原江还真认真的找了个答案出来：

    ??“子弹位置太靠近心脏了，如果是别的位置，我应该不会晕。”

    ??他仔细的分辨了一下：“也可能是疼晕的。”

    ??宋药小朋友显然不能很好的理解被子弹打中有多疼，所以原江很贴心的给他形容了一下：

    ??“就像是一千只毛毛虫同时蜇人的感觉。”

    ??宋药：“！！！”

    ??本来还没办法想象出来的小孩立刻理解了。

    ??上次毛毛虫蜇了他的手背，他疼了好几天那种疼痛感才消下去的。

    ??他吃惊的看着原江，眼神里面充满了震撼与敬佩：

    ??“哇，哇……原江哥哥，你好坚强，你太坚强了，你一定哭的很厉害很害怕吧。”

    ??宋药站起来抱抱浑身都是硬邦邦的原江，还有点稚嫩的声音超努力的表示：

    ??“我一定做出很厉害的东西，让那些坏人都不敢来惹我们，下次你就不会被子弹打了。”

    ??原江愣了一下，有点不熟练的也反抱了一下宋药：“好。”

    ??因为原江过于生动形象的比喻。

    ??小朋友一下就对子弹是个什么东西有了深刻的了解。

    ??他悄悄对005说：【怨不得你们的制作人把热武器藏得这么深，原来热武器这么可怕。】

    ??005嗯嗯嗯的表示赞同：【宿主觉得合理就好。】

    ??它好欣慰，制作人难得做对了一件事。

    ??宋药：【诶，但是这样的话，我不知道热武器是什么样子的，那我要怎么样才能够做出防子弹的东西呀？】

    ??他的防蛰衣只能阻止一部分的伤害，可没办法把伤害彻底抹除。

    ??因为心里大略知道了痛感等级，小孩很轻松就能算出来：

    ??“这样的话，我的防蜇衣也就只能把一千个毛毛虫变成三百个毛毛虫，那还是很疼呀。”

    ??被拉过来的赵晓东：“……我们之前不是还在说车的事情吗？你怎么又跳到防蜇衣上面了，那个不是已经过去了吗？”

    ??宋药偷偷摸摸看了看周围。

    ??原江一看到小孩这样，立刻做出自己正在看外面风景的样子。

    ??他想表示自己没有听两个孩子说话，结果就听见宋药冲着赵晓东嘀嘀咕咕：

    ??“我还是想知道子弹的具体威力，枪是个什么构造，要不我们偷偷把原江哥哥的枪拆开看看吧？”

    ??原江：“……我听得见。”

    ??宋药心虚的直起身：“我，我的意思是，嗯……”

    ??赵晓东跟他一起心虚。

    ??然后反应过来，等等，他又没有想要拆原江哥哥的枪，他干嘛也要跟着心虚。

    ??原江看着面前的两个小孩，虽然一个心虚，一个试图做出一脸“我很坦荡”，但视线却都是落在他腰间挂着的枪上的。

    ??他叹了口气：“枪太危险，你们不能碰，我可以拆开给你们看一下。”

    ??拆枪组装枪本来就是要受训练的，他拆的熟门熟路。

    ??一样样拆开，再一样样拿给两个小孩看。

    ??宋药和赵晓东也不是白学习的，仔细的看了看里面的构造，他们就明白为什么说从枪里出来的子弹威力很大了。

    ??宋药：“原来是流体压力波呀。”

    ??赵晓东：“高速也能带来很大的冲击力的。”

    ??宋药：“这些线我觉得应该是有大用处的，你看，每一个子弹上面都有这些线。”

    ??赵晓东点头表示同意：“还有子弹的形状也是故意做成这样的，你还记不记得前天我们看的那本书？”

    ??宋药：“我记得，我知道你什么意思，它如果被射出来的话，就是这样的……”

    ??两个小孩你一言我一语的，时不时还比比划划模拟一下。

    ??旁边的原江：“……”