天才基本法 第189节 (第2/2页)

的人凑成一堆。她看了一圈，发现她之前宿舍的同学和陈蓓在一起，陈蓓因为刘志远出卖了她，她当然要记仇。

    ??于是她默默找了个角落，听她的同学们开始讨论毕业照该去哪里拍，要凹什么奇葩角度，等下大家去哪里聚餐的问题。

    ??大家都很兴奋，可那些问题让她头一回感到大学毕业脚步临近，所有人要各奔东西。明明她之前也经过初、高中毕业（两次初中），但大学好像格外不同。

    ??林朝夕感慨了下。随后打开昨天在紧急情况下写完的论文介绍，开始再次背诵。她又反复看了几遍她草拟的老师可能提出的问题和自己相应的回答，直到班长在她前面的座位坐下。

    ??“你最近在干什么，班级群也不见你说话，我们统一定了毕业纪念品，你欠我15块6。”班长问。

    ??林朝夕了痴呆了一下，抬头说：“啊，对不起，不知道这件事。”

    ??“屏蔽群了？”

    ??“额……好像就一直忘了看。”

    ??“我就说，之前在统计毕业去向你也没交，我问陈蓓她说不知道，我给你写了个‘自主创业’。”

    ??“抱歉抱歉，自主创业真妙。”

    ??“你最近在忙什么？教师资格考试还是准备考研？”

    ??“考研吧，我突然就不想工作了。”

    ??“果然还是感受到社会的残酷了？那加油，我在咱们系研究生部等你当我的小学妹。”

    ??班长开了个玩笑。

    ??林朝夕沉默了下，没有说她准备去，学校另外一个系所的事情。

    ??——

    ??论文答辩这件事……林朝夕也没经历过。

    ??她觉得自己好像已经是个考棍了，可是当站在教室门口，看同学们一个个进去又出来，如丧考妣、面色凝重，她还是心跳加速口干舌燥。

    ??前一个同学出来后，后面的同学就疯狂打听老师究竟问了什么。

    ??哲学系学生有些特别有意思，那位女生沉默了半天，说：“老师对我参考用书有意见。”

    ??“有什么意见？”

    ??“沈老师觉得，我参考的李崇光先生第二版译本不如张零先先生的，但是王老师不同意，然后他们吵起来了。”

    ??走廊里静了下，老师们在教室里的争论声隐约传来。

    ??也不知道谁提了一嘴单子论，三位老师转而一起攻讦起莱布尼茨，10分钟后才开始叫“下一位”，林朝夕听得乐不可支。

    ??轮到她的时候，班里不少人已经完成答辩，勾肩搭背去喝小酒了。

    ??她饿着肚子走进小教室，照本宣科把毕业论文介绍背完。

    ??三位主持答辩的老师作品味状，然后很喜欢发表意见的沈老师咂了咂嘴，说：“背得挺熟”。

    ??“是背了挺久。”林朝夕笑了起来。

    ??问过了两个专业性问题后，老师也是聊累了，就开始和她闲扯：“毕业后准备去哪里？”

    ??“考研吧。”

    ??“林同学这个‘吧’字意味声长，准备考哪个教研室？”

    ??“准备考……”林朝夕本来想胡编，但看着三位老师，突然就说，“准备去学数学。”

    ??“哦，这样。”三位老师也是见过大世面的人，非常平静，“那说说哲学对你学习数学的帮助？”

    ??“我觉得，哲学在我学习数学的过程中告诉我，人居然在试图理解这个世界，真的太不可思议了。”

    ??“这句话好像有点听上去耳熟，爱因斯坦？”

    ??林朝夕老脸一红。

    ??“再真诚一点。”老师说。

    ??“没什么帮助，这是两个独立学科，不相互影响也不应相互影响。”

    ??“维特根斯坦。”老师们互相看了几眼，沈老师砸了咂嘴，问：“那如何解释莱布尼茨既是哲学家又是数学家这一问题？”

    ??“沈老师这个命题有误。”旁边一位老师直接说道。

    ??接下来，三位老师又开始互相辩驳。从第三次数学危机到哥德尔不完备定理，他们偶尔会插嘴问她一些集合论方面的问题，她能答上就说，答不上就说我不知道。

    ??三位老师在自己的世界里美滋滋地讨论起来，林朝夕觉得他们就差让她去楼下办公室拿点酒和小菜上来。

    ??她站在台上，觉得其实可爱的人总是很类似，而哲学也是令人感到有趣和美妙的学科。如果她选择考研，她可能也会在这个学科里徜徉下去，找到很多乐趣。

    ??所以如何判断自己究竟喜欢什么？

    ??还真的很难判断。

    ??四十分钟过去，一个小时过去……

    ??终于，外面等候答辩的学生忍不住下去，跑来敲了敲门。

    ??老师们停下来，看着她问：“你怎么还没走？”

    ??林朝夕笑着鞠了个躬，离开教室，并感到一种学业完成的释然。